适合学员：三下--五年级
写作目标：
    继续学习留心观察我们身边的人、事、物，进一步拓展思维，学习写事中高级的细节刻画；进行节日、朋友、父母亲情等专题的作文训练；课堂上，我们还会采取户外采风等活泼的教学形式，同时将进一步培养孩子科学的学习和生活习惯。彻底打开学生思维，训练学生大量找有价值的写作素材，养成写作意识；训练从生活中找主观素材的意识，培养感恩的心，感恩父母，感恩老师；掌握写具体的方法，尝试将文章写具体；文章中心要明确，并围绕中心安排素材详略得当；学会修改，养成修改的意识；结合学校作文，掌握审题方法；写活动物，写细植物，巩固状物文章的写法。学习高级写景，借景抒情等写作方法，让文章更有层次，提升语言的美感。 情智培养；培养学生感恩的心；尊重他人，乐于帮助别人；对人要真诚，珍惜身边的一切；成功要经历磨难；失败乃成功之母，要吸取教训才能成功；一分耕耘一份收获，持之以恒才能成功。 阅读目标 教材按照不同年级学生的认知水平，选定若干个阅读知识点和技能点。既忠实于课标，全面、实用，又高于语文教材；既有双基训练，又有拓展提高；既有理解感悟、又有欣赏借鉴。题目形式活泼多样，角度灵活多变，且广泛课内外知识，贴近学生的生活实际，注重学生智慧能力的训练和提高。针对各年级的难点、学生容易失分的关键题型，进行强化训练，从而掌握答题的方法技巧。如怎样理解文中的词语、句子；怎样抓中心句、分段分层、概括段意；怎样抓住文章的主要内容；如何体会文章表达的思想感情；如何结合文章内容谈感受等，通过梳理知识，精讲精练，掌握学习方法。 本教材选文大都文质兼美，富有文化内涵和时代气息，注重积累、感悟和激发学习兴趣，极具阅读训练价值，能较快促进学生语文素养的整体提高。