导语概要

爱文深圳校区小学部介绍小学部培养充满自信与好奇、扎根本土又放眼世界的学生。爱文深圳的小学课程将扎实的中国义务教育内容与创新的爱文全球课程体系完美融合起来，打造了兼具全球广度和地方深度的教育体验。采

爱文深圳校区小学部介绍

小学部培养充满自信与好奇、扎根本土又放眼世界的学生。

爱文深圳的小学课程将扎实的中国义务教育内容与创新的爱文全球课程体系完美融合起来，打造了兼具全球广度和地方深度的教育体验。

采用中英双语沉浸式体验，跨学科、项目式人文和科学教育。运用数学、艺术、音乐和个性化学习 SPARK 火花课程

在爱文深圳，小学低段采用全科教学模式，即中外方主班和副班老师包揽班级主要科目的教学，包括语言(语文/英语)、数学和人文科学探索课程。教师全天与固定的一个班级的学生在一起，便于以学生为中心，了解学生的问题、需要、兴趣和特长，提供整体化学习计划与差异化教学。

爱文世界学校深圳校区招生信息

招生简章在线报名

招生简章

招生对象：

小小世界两岁班、幼儿园、小学、初中和专为高中生设计的前瞻性项目

考试科目： 面试+入学考试评估

入学要求： 通 过入学测试

爱文世界学校深圳校区师资团队

Matt Scott 施明道

中学部执行校长

Matt Scott（施明道）把他丰富的教育和行政管理经验带到了爱文深圳。2019 年， Matt 从纽约搬到了深圳并参与创办爱文深圳校区的筹备工作。他在 2015 年就加入了爱文，曾担任爱文纽约校区的管理要职以及爱文总部的课程设计总监，并参与设计了爱文世界元素以及深圳教育项目。 加入爱文之前，他曾在美国特许学校 Harlem Village Academies (HVA) 工作了十年，将这所学校从一所扩增到了五所，并共同打造了一个针对教师的研究生项目以及针对校友的大学项目。在 HVA 工作期间，Matt 担任过诸多不同的职务，最终晋升为负责初中、高中和大学项目的首席运营官。在他的职业生涯早期，Matt 是“为美国而教”（Teach for America）芝加哥的一名五年级老师。

SIhui Qian

爱文深圳校区中文班主任老师

美国哥伦比亚大学双语教育硕士，美国波士顿大学基础教育学士。拥有多年新加坡IB认证国际学校双语教学经验。 思慧老师非常注重“以学生为中心”的学习，是探究式学习的专家。例如，她在教孩子理解“自己是谁”时，引导孩子在班级里建立地球村以理解各自的身份认同、尊重多元文化，让孩子认识到每个人都是具备独特视角与文化特色的独立个体，又需要以积极互动与他人建立关系。

Glodalis Espinosa

爱文深圳校区英文班主任老师

Glo老师是一位对跨文化学习充满热情的全球公民。2016年，她加入爱文纽约校区，教授二年级沉浸式西班牙语。她也曾在国际学校Carol Morgan School担任沉浸式英语老师。Glo老师曾在暑假两次来到中国江苏省支教，教授英语，还参加过沉浸式语言教学的国际交流项目。 如今已经是她从事沉浸式教育的第13年。2018年秋季，她在爱文深圳校区面对2岁幼儿的“小小世界”成长计划担任英文班主任。Glo老师喜爱艺术和音乐，还拥有来自Catholic University of Santo Domingo的临床心理学学位。在“小小世界”，她的吉他声与歌声是孩子们最喜欢的教学手段之一。小朋友们喜欢在互动中叫她“MiGo”（ Ms. Glo）。她也很高兴能在深圳实现自己在亚洲工作、生活的梦想。

文的老师配置怎么样？这么创新的课程，老师如何胜任呢？

创新而灵活的课程设计，有趣多元的课堂安排，都需要拥有扎实专业能力与深厚教育热情的老师来营造。而爱文的老师们，正是这样的一群对教育执着而包含热爱的人。

基于爱文的教育网络和全球招聘团队，每个校区都采用统一的招聘制度，了爱文教师资源的很高的“全球校区匹配度”。

今年爱文中学老师的选拔尤为严苛，高达7轮选拔——简历审核、初次面试、教案审核、教案反馈+行为价值观面试、试讲课+反馈、过往工作经验面试及背景调查，录取率不到3%。此外，入围者还要经过一系列入职培训，才能最终走进爱文课堂。

同时，爱文的每一位新入职的老师都会接受为期四周的强化培训 (Embark），之后，爱文独有的创新职业成长路径“爱文IMPACT”，帮助他们明确在不同阶段需要达到的影响力目标，还能拥有更广阔的职业前景，增加自身在业界的影响力。

而在日常的工作中，爱文也设置了专门负责老师管理的部门，对他们的日常工作提供支持，也确保所有的学生都能获得**的爱文教育。

爱文世界学校深圳校区办学优势

全球愿景：一所学校，多个校区

爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。

爱文初心：执着创新，着眼未来

没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。

爱文之师：充满激情，心怀梦想

爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。

爱文世界学校深圳校区课程设置

【课程体系】

不同于按照学科制定的传统课程，爱文专属课程研发团队，一支由30位来自NASA、哈佛等专业领域和机构的科学家与教育专家组成的泰格工作室(The Tiger Works)，制定了一套打破学科界限、注重激发学生建立事物间、囊括从幼儿园至毕业前各个阶段的核心教学成果的学习模块体系—爱文世界元素(Avenues World Elements, AWE)。

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爱文世界学校深圳校区校园风采

爱文深圳校区坐落在绿树成荫的南山区大学城附近，比邻清华深圳研究生院、北大深圳研究生院、中科院深圳先进技术研究院及南科大等科研教育机构，为孩子提供舒适的教学环境。

除了出国留学以外，雅思成绩还有哪些用处？

▲雅思、托福成绩已成为很多国内高校自主招生参考条件之一

从2015年开始，国内多所高校内已认可托福雅思的考试成绩，普遍要求雅思成绩6分以上或托福80分以上，而且会看单科分数，如北外、厦大、复旦、上外等，中国政法大学甚至将雅思7.0的成绩纳入高校自主招生要求。

可见，高中生想要走“自主招生”路线，合格的雅思成绩绝对是你进入**强有力的竞争武器。

▲凭借雅思成绩可免修大学部分英语课程

随着国内对雅思成绩的认可度不断提高，浙江大学、武汉大学等许多国内高校都把雅思成绩作为了非英语专业公共英语免修的申请条件之一。这可以让学生免修一门若干学分的课程，节省出大把的时间和精力做自己想做的事。

▲雅思成绩可帮助学生事先公费交流梦

现如今，越来越多的国内高校与国外知名院校、科研机构签署了合作协议，公费资助优秀学生交换学习、参与项目。大多数国际交流项目在申请时，都要求提交雅思成绩，有些项目甚至明确表示提交雅思成绩的学生会被优先选拔。

国际学校推荐

新哲书院（原讯得达国际书院）

深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外**的录取。

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万科梅沙书院

万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。

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深圳国际预科学院

深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

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报名及方式

了解更多国际学校的相关信息

国际学校招生入学条件？ 国际学校学费？ 国际学校家长要面试吗？ 双语学校和国际学校什么区别？ 国际学校的作息时间？ 学籍对国际学校学生有影响吗？

国际学校VS体制内学校的基础区别

课程体系

国际学校：A-level课程、IB课程、AP课程、加拿大课程、美高课程等、英语标化课程等；体制内学校：中国教育部规定的课程体系；

教学师资

国际学校：外教+中教，外教占比更多；

师生比例一般为1:5 ，外教和中教比例一般在1:3；

体制内学校：中教。

师生比例一般在1：20，体制内学校教师的流动性小，管理具有规范性。

教学语言

国际学校：英文为主；

国际学校上课时会以英语作为语言教授，但是个别国际学校也开有中文班，会教授国内会考课程，这些课程都是中教来教授。

体制内学校：中文为主 。

体制内学校上课时以中文为语言，英语作为一门主要学科也非常的重视。

课外活动

国际学校：游学、社团、戏剧、艺术等；

国际学校的学生在申请大学时尤其是申请美国大学时，学校不仅要看学生的GPA（平时成绩：考试、出勤、完成作业情况、课堂与老师的互动的综合成绩；），学生的课外活动也是申请大学重要部分，所以国际学校会开设不同类别的课外活动供学生参加。

体制内学校：游学、体育、演出等；

体制内学校的课外活动也非常丰富，主要包含运动会、学校演出、音乐比赛、游学等，但是学生到高三时这些活动都会被取消，面临高考需要不断地刷题。体制内学校对学生的课外活动的重视程度远远低于国际学校的。