南宁自闭症定制干预课程 2025-03-11 10:27:10
课程介绍
发布日期：2025-03-11 10:27:10
自闭症定制干预课程
功能性：注重培养实用技能，帮助孩子更好地适应日常生活。
结构化：提供清晰、可预测的学习环境。
正向支持：以鼓励和强化为主，减少惩罚性措施。
家庭参与：家长和照顾者积极参与干预过程。
目标：提高语言理解和表达能力。
方法：
使用图片交换沟通系统（PECS）。
应用增强和替代沟通（AAC）工具。
通过游戏和互动活动激发语言表达。
使用社交故事（Social Stories）帮助理解社交情境。
模块二：社交技能训练
目标：增强与他人互动的能力。
方法：
角色扮演和情景模拟。
小组活动，培养合作与分享能力。
教授非语言沟通技巧（如眼神接触、肢体语言）。
使用视频建模（Video Modeling）展示社交行为。
模块三：行为管理与情绪调节
目标：减少问题行为，培养适应性行为。
方法：
功能行为评估（FBA）确定问题行为的原因。
制定行为干预计划（BIP），使用正强化策略。
教授情绪识别与调节技巧（如深呼吸、情绪卡片）。
提供感官调节活动（如感官箱、运动活动）。
模块四：认知与学习技能
目标：提高认知能力和学习效率。
方法：
使用结构化教学法（如TEACCH）。
通过任务分解（Task Analysis）教授复杂技能。
利用视觉支持（如视觉时间表、提示卡）。
设计游戏化学习活动，激发兴趣。
模块五：生活自理与独立性训练
目标：培养日常生活技能。
方法：
教授穿衣、洗漱、进食等自理技能。
通过步骤分解和反复练习掌握技能。
使用视觉提示和检查表帮助完成任务。
逐步增加独立性，减少辅助。
模块六：家庭支持与家长培训
目标：帮助家长掌握干预技巧。
方法：
提供家长培训课程，教授行为干预策略。
指导家长如何在家庭环境中实施干预。
提供情感支持和资源链接。
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