上海品思国际艺术教育学校的针对有意向学习艺术与设计专业的低年龄段学员，以培养基础审美、锻炼思考与动手能力、增强对艺术专业的提早认知为目的，

  一、课前预习
  熟悉课程大纲：在每学期开始时，仔细研读经济学专业课的课程大纲。了解课程目标、涵盖的主题、教学方法、考核方式以及每周的教学进度安排。这能让你对整个学期的学习有一个宏观的把握，明确重点和方向。

  阅读基础资料：针对即将学习的内容，提前阅读相关的教材章节或老师推荐的阅读材料。对于经济学中的概念、模型等有一个初步的理解。例如，如果要学习宏观经济学中的经济增长模型，先浏览教材中关于生产函数、资本积累等基础知识，标记出不理解的地方，以便在课堂上重点关注。

  二、课堂学习
  积极参与讨论：澳洲的经济学课堂注重学生的参与度。积极与老师和同学讨论经济问题，分享自己的观点。无论是微观经济学中的市场竞争策略，还是宏观经济学中的财政政策效果，通过讨论可以加深对知识的理解，还能从不同的角度看待问题。在讨论中，可以结合实际案例，如澳洲本地的市场现象或全球经济事件。

  做好笔记：认真记录老师讲解的重点内容，含有理论推导、模型的假设条件和应用、实际案例分析等。对于一些图表、公式，要详细记录其构建过程和含义。例如，在计量经济学课程中，记录回归分析的步骤、参数估计的方法和统计检验的意义。同时，注意记录老师强调的易错点和拓展知识点。

  三、课后复习与拓展
  完成作业和练习：按时完成老师布置的作业和课后练习题。这有助于巩固课堂所学的知识，提高解题能力。在完成作业的过程中，如果遇到困难，先尝试自己思考，回顾课堂笔记和教材内容。如果仍然无法解决，可以与同学讨论或向老师请教。对于一些开放性的作业，如分析澳洲某行业的市场结构，要充分收集资料，运用所学的经济学理论进行深入分析。

  拓展阅读和研究：利用学校图书馆和在线资源，进行拓展阅读。关注经济学领域的最新研究成果、行业报告和政策分析。可以订阅经济学相关的学术期刊和时事新闻，了解全球和澳洲本地经济形势的变化。此外，还可以参加学校组织的经济学研讨会或研究小组，与其他同学和老师一起深入探讨特定的经济问题，拓宽自己的学术视野。

  四、考试准备
  整理复习资料：在考试前，将课堂笔记、作业、阅读材料等进行整理，构建知识框架。梳理每个章节的重点知识、概念之间的联系以及模型的应用。可以制作思维导图或总结表格，便于记忆和复习。

  模拟考试：按照考试的时间和题型要求，进行模拟考试。通过模拟可以熟悉考试节奏，发现自己在知识掌握和答题技巧方面的不足之处，及时进行针对性的复习和强化。同时，在模拟考试过程中，注意答题规范，书写清晰、逻辑连贯，提高答题质量。