长沙高中生物备考计划

发布时间：2023-04-14 09:24:52 已帮助：人

长沙高中生物备考计划

对于很多想要提升自己的高二成绩的小伙伴来说，在生物上多花功夫是非常有用的，下面小编就来跟大家想详细的聊聊高中生物备考计划的相关情况吧。

1、回归教材落实基础知识

教材是基础知识的载体，是复习之本，离开了教材，就成了无本之木，无源之水。在一轮复习中教师要结合考纲引导学生学会看书，既要阅读教材的主干知识，又要关注教材的小字部分以及相关的课后习题，避免出现一些知识上的漏洞。有一部分学生抓不住重点，不知道哪些知识需要扎实记忆，哪些知识需要了解知悉，针对这种情况我采取的措施是：

2.课前充分备课，梳理知识提纲。

在上每一节课之前我都会提前把这一节课的教材、相关知识点以及相应的练习题梳理一遍，结合自己对知识的理解梳理成知识提纲，把一些易错易混易忘以及难理解的知识点转变成问题和信息的形式添加到提纲的相应位置，以加深学生对知识的理解和掌握。同时可以利用梳理的知识提纲设计板书内容，可以方便学生全面系统的掌握这一节课的主要内容。

3.课上听写考查，落实基础知识。

学生准备一个听写本，每节课上课前教师结合学生的作业情况、课堂上问题的回答情况、以及教师自身对学生学情的把握情况，有针对性的进行知识考查，时间是5-8分钟，题量是5-6个考点。教师通过当天的批阅掌握学生知识上的漏洞，设置下节课的考查重点，同时要适当的考查之前考过但是学生易错易混易忘的知识点。关于课前听写的内容不能是教师想当然，一定要有针对性、有目的性、有计划性，在相关知识点复习完的同时所有的易错易混点也都能随之考查一遍。这样的考查形式既可以面向全体同学从而避免只有几位同学被提问的局面，又可以让学生落笔书写从而减少错别字、书写不规范、内容不全面等现象。此外，为了加深学生对知识的理解和应用，每堂课设置5-8分钟的课堂小练，内容一定是与本节课的复习内容相匹配的，教师结合学生的解题情况进一步的分析学生的学情，从而将复习工作做到有的放矢。最后教师结合学生这一周对知识的掌握情况设计下一周的晨读复习内容，通过这样的层层复习、层层筛选，最终让学生尽量全面掌握知识的重点，减少知识的漏洞。