四年级语文

三、四、五年级语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等；练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记、读书笔记、书信等。

适合对象：四年级学生

授课流程：老师沟通分析--综合学力测评--锁定学生薄弱点--规划提升方案--辅导细节沟通--优化方案匹配老师--阶段性测评--达成教学目标

教学特色：

1对1个性化教学方案

1个老师1个学生，授课老师，班主任，助教老师全程跟踪跟踪辅导。定制专属的个人教案和讲义，一个学生，一个老师，一套专属的个人教学方案，查漏补缺全面提升。

师资匹配：

精选专业名师，保证每一位老师上课前都经历300小时以上的高强度授课训练及严格的开课评审，为学生量身打造专属的个性化的教学方案，并会根据课程及进度的实际情况及时调整，保证学生有计划的实现成绩的稳步提升。

专业的班主任老师全程跟踪辅导，负责监督管理学生学习情况、进度以及学习效果的监测，包括课上听课的情况，以及学生课下功课的完成情况。并与学生，家长以及老师实时互动，三方配合，共同保障学生成绩提升。

助教老师随时帮助孩子解决在学科上以及课后作业上遇到的各种问题。保证孩子每一节课所学的知识都能充分的消化吸收。