【教学特色】

采用“体验式”学习方法，限度地提升孩子们学习数学的兴趣，引导孩子们主动参与数学思考的全过程，锻炼、提升思维能力，培养、提高学习归纳总结能力，养成良好学习习惯。兴趣是孩子们的另一个良师；良好的学习习惯对今后的学习至关重要。课后严格检查孩子作业，跟踪孩子学习进程，随时和家长保持，汇报孩子学习情况。教学上启发式教学与归纳式教学两法并存，注重培养学生的学习方法和学习能力，使学生具备冲刺重点中学重点班的能力。

【课程介绍】

1、一位数、两位数、三位数的加减乘除法计算。

2、计量单位的换算。

3、几何的初步认识（长方形、正方形、平行四边形、圆）

4、数学实践活动（制作成绩表格、超市小票核算价格等）

5、亿以内的读法和写法。计数单位十万、百万、千万、相邻计数单位间的十进关系。读法和写法，数的大小会比较。以万做单位的近似数。接近整十、整百数的简单加减法，加减法算式中各部分之间的关系。

6、年月日、角的度量、面积单位、体积单位的掌握。

7、直线的测定；三角形的特征；射线、直角、钝角、平角等的初步认识。

8、简单的数据整理和统计图表的认识。

9、竖式计算专题训练。

10、应用类问题的解决与分析。

【教学目标】

1、掌握一位数乘除多位数的笔算法则，能比较熟练的计算，会用乘法验算除法。

2、掌握两位数的乘除法的笔算法则，会巧妙计算末尾是0的乘除法。

3、熟悉四则混合运算的顺序，会计算三步试题。

4、初步掌握长方形，正方形，圆，平行四边形的相关特征。会计算长方形和正方形的周长和面积。

5、了解面积的含义，会计算简单图形的面积。

6、会口算整万数的加，减法。几百几十加，减几百几十。初步学会设未知数X。

7、理解四则运算的意义，能运用应算定律进行一些简单运算。

8、会解答两步计算的应用题。解答比较容易的三步计算的应用题。