三年级语文辅导 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

1、通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆； 2、听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作

四年级语文辅导 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

1、通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆； 2、听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作

五年级语文辅导 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。 1、提升字词理解、阅读方法及写作技巧； 2、激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体

六年级语文辅导 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。 1、提升字词理解、阅读方法及写作技巧； 2、激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体

小学三年级数学 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

1、掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点； 2、结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和

小学四年级数学 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

1、掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点； 2、结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和

小学五年级数学 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识，增进对数学的理解和学好数学的信心，老师

小学六年级数学 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。 1、重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题； 2、培养学生

小学三年级英语 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。 1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配； 2、采取贴近学生、贴近实际的教学

小学四年级英语 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。 1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配； 2、采取贴近学生、贴近实际的教学