依据孩子自身的注意力状况，通过家庭综合教案 视觉分辨训练（视觉广度、视觉追踪），记忆力训练，听觉训练，手眼脑训练以及空间知觉能力训练和思维与数学训练，多方面 调整提升孩子的注意力状况。

注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是较困扰我们家长的重要问题之一，注意力不集中的表现形式多种多样，归纳一下，主要有：

  1、好动，坐不住；

  2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；

  3、粗心，马虎，差错多；

  4、拖沓，磨蹭；

  5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高；   

   容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

  学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

    活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

  冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

  自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。