2至6岁是幼儿各方面能力性格形成的基础时期

10至12岁是儿童组织力，领导力，价值观形成的重要时期，此阶段形成的学习生活能力将影响儿童未来社会性和自我发展等竞争力。通过不同形式的学习活动组织形式，我们的课程将英语语言的学习应用升级到组织领导模式。内容涉及的层面不仅是知识或应用本身，更是其背后的组织、结构、策略等深层内容。学生的英语表达内容更加有条理和目的性，结构完整；知识的学习和展示形式更加多样丰富。在学习过程中的行动体验将帮助儿童形成未来领导力，合作发展意识，沟通策略技巧，项目管理能力，以及自我发展核心能力。