南宁国际学校课程体系有哪些
发布时间：2024-03-18 17:38:51 已帮助：人
目前国际学校与国内高中国际班所使用的主流国际课程有三种：AP课程、A-Level课程和IB课程。还有一些国际学校针对特定的留学国家，开出了中德、中澳、中加等特色合作课程，有相应的单一国家课程体系。
1、AP（大学先修课程）
AP（Advanced Placement）全称为大学先修课程，真正意义上不属于高中课程，AP是由美国大学理事会（The College Board）主持，是在高中阶段开设的具有大学水平的课程。国际学校只有高中阶段才会开设AP。
美国高中课程又分为：普通课程、荣誉课程和AP课程。AP课程是对高中课程体系的补充，旨在为高中学习有余力有能力或成绩优秀的同学们提前进行美国大学基础课程的学习，以取得美国大学学分。
AP就读优势
1.AP成绩可以抵扣部分大学学分
2.可以展现学生学术能力，在大学申请时可以脱颖而出
3.高中学习AP，节省大学学习时间，甚至大学可提前毕业
4.进入大学后，可免修同科目的入门课程（具体看各学校的科目要求）
AP适合学生
AP是为学有余力的美国高中生提前学习大学内容而创造条件，对于中国学生来说，通过学习AP也是将来申请国外大学，展示自己能力的一种方式。另外，AP是申请北美方向大学的首选，虽然AP成绩也可以申请英澳加等地区，但远不及申请北美地区有优势。
从留学国家的角度，考虑北美地区的学生更适合选择开设了AP大学先修课程的国际学校就读。
A-Level课程
A-Level课程，主要是英国的高中体系课程。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CAIE、爱德思考试局EDEXCEL、AQA考试局为主。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流留学国家的高校，都是认可A-Level证书的。
课程分析：
A-Level强调专业知识和应用，为未来的职业选择打基础。
国内学校在多开设理科类A-Level课程，适合理科较好的学生。
A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。
IB课程
IB(International Baccalaureate)课程成立于1967年，由国际文凭组织（IBO）在瑞士日内瓦设计，最初旨在为国际学校提供服务，方便全球流动家庭的子女入学。
选择IB课程的学生不仅需要完成各种专业课程的学习，还需要投入大量时间撰写论文和参与各类社会活动。这对学生的综合能力提出了极高的要求，学生需要完成六门基础课程、知识理论课、拓展论文和实践活动。
我们经常提到的IB课程，一般是指高中阶段的IBDP课程：六大学科组+三个核心课程：
六大学科组
组：语言和文学研究
第二组：语言（母语以外的其他现代语）
第三组：数学
第四组：实验科学（包括物理、化学、生物、环境工程等）
第五组：人文科学（包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等）
第六组：艺术与选修（包括美术设计、音乐、戏剧艺术等）
三个核心课程
创新、行动和服务(CAS)：参与文体活动，义工；
知识理论(TOK)：知识理论是一个跨学科的课程，教导学生多方位和多层次的角度去思考和分析问题；
撰写论文(ExtendedEssay)：任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。
整体上来看，每个课程体系各有优势，不同的课程体系适合不同的孩子。建议家长在帮孩子选择国际课程时，可以从孩子未来留学的方向、学术能力、性格特点等方面综合考虑，充分了解自己孩子，选择真正适合孩子成长的课程体系。
