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您的孩子是否存在这些问题？
1、单词背了就忘，单词量不够；
2、发音不准，不敢开口说，缺乏自信,怕说错了被嘲笑；
3、阅读能力差，阅读理解做了就错；
4、遇见作文就头疼，写了得不到高分；
5、不爱学习英语，对英语学习缺少兴趣。
您的孩子是否属于以下这几种学生类型？
一、基础薄弱型
学生特点：在背诵、记忆、解题及考试过程中，错误率较高（达到50%以上），考试成绩一           
直在及格边缘，成绩相对稳定。
二、知识生疏型
学生特点：对教材上70%的知识点都不熟、不懂，属聪明过于自信型。
三、情绪波动型
学生特点：情绪波动型有两种表现：一种是考了高分后，表现出自傲、自满甚至自负、激动、清高等激状态；另一种是考了低分，表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等状态。
四、苦学无效型
学生特点：是普遍存在的问题。主要是学习的时间比较多，时间抓的非常紧，但是成绩往往  
不是很理想。
五、缺少思路型
学生特点：主要表现在看到题不知道怎么动笔，或者说不知道从哪里动笔，不会从题目整体         
的角度考虑问题，不会审题，不会运用，找不到解题的方法和步骤，感觉学会了，一考试就蒙。
六、一做就错型
学生特点：简单的题掉以轻心，漏题丢分，中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可，可能错，可能对，复杂的题，自身知识结构和技能不到位，缺乏分解能力。
七、粗心大意型
学生特点：知识结构和脉络较好，能够掌握正确的解题技巧和方法，但往往疏忽了题目的意思，掉以轻心，错题丢分；或者是解题过程正确的，结果错误。
八、厌学型
学生特点：这类学生不是天生不喜欢学习，造成厌学主要是之前遇到的问题积累时间太长，
形成了恶性循环。
九、成绩拔高型
学生特点：成绩很好，在班里属上游水平，家长对学生的学习有更高的要求。
英语作为现代国际通用语言，其重要性不言而喻，而英语学科在考试中的重要性也越来越突出，孩子英语不好，不仅对总体学习成绩有很大影响，也会让孩子在激烈的社会竞争中落后于其他人。
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